Active projects

Les multiples parcours de la monoparentalité

Dirigé par : Laura Bernardi

La monoparentalité est une réalité de plus en plus importante en Suisse. L'Office fédéral de la statistique indique qu’un foyer avec des enfants sur six est composé d'un parent qui élève seul ses enfants, au moins pour la majeure partie du temps. Parmi ces familles, dans huit cas sur neuf, il s’agit de mères, même si la diversité de leur parcours fait des monoparents un groupe de plus en plus hétérogène.

Vulnérabilité des liens familiaux et ses enjeux

Directed by : Laura Bernardi

La séparation parentale et les changements familiaux post-séparation représentent des périodes de transition pour les enfants. Pour favoriser l’adaptation à ces changements et les aider à trouver un équilibre au sein de leurs nouveaux foyers familiaux (monoparentaux et/ou recomposés), les professionnel·les entourant l’enfant peuvent jouer un rôle important en renforçant les ressources psycho-sociales et économiques ainsi qu'en offrant un cadre juridique favorable à l’enfant et sa famille.

Crises sociétales et construction personnelle de sens : transitions, mobilité et imagination tout au long de la vie

Dirigé par : Nathalie Muller Mirza, Tania Zittoun, Oliver Pedersen, Alex Gillespie & Maeva Perrin

Les crises sociétales ne sont pas seulement des phénomènes macro ; elles sont aussi micro et personnelles. Alors que l'impact social macro des crises sociétales a fait l'objet de nombreuses recherches, on a moins examiné la manière dont les individus naviguent à travers leur propre parcours de vie au cours de ces crises sociétales.

La politique de l'égalité des chances dans l'enseignement obligatoire en Suisse

Dirigé par : Flavia Fossati

Ce projet examine l'attitude de la population suisse, et plus particulièrement des parents autochtones et du personnel enseignant, vis-à-vis des mesures politiques visant à promouvoir l'égalité des chances des étudiant·e·s immigré·es. Ce travail examine également les raisons de l’échec ou du succès de certaines réformes importantes destinées à promouvoir l'égalité des chances (par exemple dans les cantons de Genève, Zurich, et Neuchâtel). Ces raisons peuvent être reliées aux préférences de la population autochtone et des enseignant·e·s et/ou aux stratégies, préférences et décisions des acteurs politiques dans le domaine éducatif. 

Coupled inequalities. Trends and welfare state differences in the role of partner’s socio-economic resources for employment careers

Dirigé par : Leen Vandecasteele

Understanding the way in which people’s labour market outcomes are influenced by other household members has become indispensable and very timely against the background of current demographic and social developments like the rise of female employment and the increasing trend of assortative mating. Previous research on the question how the partner’s socio-economic position affects employment has provided mixed results: some studies have indicated that women married to a higher status partner are less likely to be employed, while others have found that people’s occupational attainment and wages benefit from having a high status partner (e.g. Verbakel & de Graaf, 2008; Shafer, 2011).The contribution of this project is to better explain the reasons for heterogeneity in partner effects on labour market outcomes by examining differences across the life course, across welfare states and over generations.

Bien vivre sa retraite avec les autres. Engagements, compétences et qualité de la vie à l’ère du lifelong learning (VIVRA)

Dirigé par : Farinaz Fassia Recrosio

L’entrée dans la retraite constitue un temps de transition qui marque le début d’une étape du parcours de vie parfois plus vulnérable que les autres. Mais elle peut aussi être l’occasion du développement de nouveaux engagements et compétences. Sur la base d’une démarche participative et compréhensive, et s’appuyant sur l’expérience des seniors eux·elles-mêmes, ce projet de recherche étudie l’engagement bénévole des seniors dans des associations, et ses effets éventuels sur leur qualité de la vie.

La pauvreté dans la vieillesse dans des régions rurales et montagneuses de Suisse et des Etats-Unis : une étude de cas comparative

Dirigé par Marion Repetti

Si la pauvreté est un statut économique et social, elle est aussi une expérience. Ce projet de recherche, qui se déroulera dans deux régions rurales et montagneuses de Suisse et des États-Unis, vise à comprendre l'expérience des personnes âgées pauvres dans de tels contextes. La littérature existante montre qu'il existe des niveaux significatifs de pauvreté parmi les personnes âgées en Suisse et aux États-Unis. Les États-providence nationaux, combinés aux avantages et désavantages accumulés au cours de la vie, et les statuts tels que le genre et l'ethnicité, façonnent les types de privation économique auxquels les personnes âgées peuvent être confrontées. En outre, le soutien des organisations privées et publiques (ci-après "organisations sociales") et de l'environnement social (famille, voisins et amis) est souvent essentiel pour les populations âgées - ce que la récente pandémie a largement mis en lumière.